Будни преподавателя: проверка экзаменов
Закончил проверку экзаменационных работ. Работ было 62, потратил на это дело 3.5 дня. Мог бы уложиться в два, если бы было нужно, но нужно не было - заносить их мне требуется в понедельник. Их еще должен проверить "рефери": всё ли я так сложил, не забыл ли где поставить баллы, и т.п. Но дело сделано!
Теперь, как водится, негатив. Вот что я в экзаменационных работах ненавижу:
Теперь, как водится, негатив. Вот что я в экзаменационных работах ненавижу:
- Когда студент не знает, как ответить на поставленный вопрос и пытается набрать очки, рассказывая "всё, что он знает".
- Когда черным по белому написано, что в данной части экзамена надо выбрать две задачи из трех, а он пытается решить все три. Это не запрещено, но меня лично бесит.
- Самое противное: когда студент решает задачу по кусочкам, и кусочки эти разбросаны по всей его работе. Некоторые, правда, предупреждают: мол, see end of next book, скажем - но далеко не все. Так что получается иногда так, что, вроде, уже поставил оценку за задачу, а потом находишь какой-то ее кусок, и оценку приходится переправлять.
- Я обязан смотреть даже зачеркнутые куски, все каляки должен проверить! И на каждой странице, где есть чернила, обязан провести красную линию - мол, ознакомился.